Tvercult.ru.

Den obligatoriske del af skoleprogrammet på det russiske sprog er den morfologiske analyse af kommunerne og andre dele af tale. Studerende begynder at blive bekendt med ham i grundskolen, og lige op til gymnasier findes sådanne opgaver ofte.

Definition

Morfologisk analyse er definitionen af, hvilken del af tale er den leksikalske enhed, og beskrivelsen af ​​hovedtræk.

Denne type opgaver er en vis kompleksitet for skolebørn af en række årsager:

  1. Manglen på klare ideer om de dele af tale eller fuld / delvis uvidenhed om, hvad en del af talen adskiller sig fra den anden.
  2. Nødt til at huske en stor mængde morfologiske tegn forbundet med hver del af talen.
  3. Behovet foruden morfologi for at identificere ordets syntaktiske rolle i forslaget, da dette kræver kendskab til medlemmerne af forslaget, som børn ofte forveksles med dele af tale.

Således er dette et universelt træningsredskab på en gang flere ret store dele af teorien om det russiske sprog, derfor nægter de ikke ham, selv på trods af den for meget voksen karakter og perfekt ikke-viden i det fremtidige liv.

Morfologiske parsing ordHvad er morfologi

Fordelene ved denne opgave er nemme at se på ethvert eksempel.

For det kendetegn ved verbet i morfologiske egenskaber vil det være nødvendigt:

  • bestemme løftningen
  • opkald
  • Angiv et returværdi eller ikke-returneret
  • humør,
  • Bestem nummeret (til enhver tid)
  • Om nødvendigt, ring tid, ansigt og slægt,
  • Beskriv en syntaktisk rolle i forslaget.

Med andre ord skal du vide alt om verbet, dets slags, liners, tilbøjeligheder.

Morfologiske parsing ordMorfologisk analyse er en unik syntetisk opgave, der træner alle temaer på samme tid. Det giver dig nemt mulighed for at bestemme hullerne i kendskabet til den studerende og angiver, hvilket emne der var i rette tidsfejl eller blev glemt.

Det russiske sprogundervisningssystem i vores land er baseret på den gradvise komplikation af materialet og udvider de allerede dannede indlæg om dele af tale.

Så i grundskolen vil børn lære, hvad et substantiv, verb og adjektiv, hvilke spørgsmål besvarer hver af disse dele af tale og hvad er deres rolle i forslaget. I flere år er disse emner fast fastgjort og nået. Parallelt lærer børnene om læsionerne og falder, de lærer at bestemme dem korrekt. Og først efter det begynder at lære at lave en morfologisk analyse.

Det er interessant! Hvad er involveringen: Eksempler

Dens elementer kan introduceres allerede i 4. klasse. Hvad er en morfologisk analyse af ordet Word Grade 5 begynder at studere og opfylde en fuld måde. I 6. klasse bliver fyrene bekendt med analysen af ​​adjektiver, verb, numerisk, pronomen. Bekæmpelse og verbalia, såvel som adverb og servicedele af talen, studeres i lønklasse 7.

Vigtig! Den morfologiske analyse af adverberne og andre dele af tale repræsenterer ikke kun vanskeligheder for de studerende, der godt har lært hele materialet, der vedrører en bestemt del af tale.

Selvfølgelig, hvis skolepoen ikke forstod, hvilken tilbøjelighed er, og hvad de adskiller sig fra hinanden, vil han ikke kunne holde en høj kvalitet og umiskendelig hørelse af verbet. I dette tilfælde anbefales det at vende igen til kapitlet i lærebogen, hvor de emnet dækkede data.

Nedenfor giver vi bordet over uafhængige dele af det russiske sprogs tale.

Hvilket spørgsmål svarer. Indledende form Permanente tegn Ikke-permanente tegn Syntaktisk rolle
Navneord
Hvem! Hvad?

(og alle mulige sagsformer)

MALDLY-sagen. Numbers. Egen eller nominel,

animeret eller livløs,

Stang (undtagen substantiv, som kun har form af Mn. numre), declination.

Padel, nummer. Forslaget er underlagt eller tilsætning. Nogle gange kan det tømmes.
Adjektiv
Hvad? Hvad?

(og variationer i fødsel og tal)

MALDLY-sagen. h. mand. RODA. Udledning (høj kvalitet, relativ, tiltrukket). Tilfælde, nummer, slægten (i enheder),

Kvalitet i tillæg: Graden af ​​sammenligning, form (kort eller komplet).

Forslaget er en definition. Kan fungere som en trofast.
Udsagnsord
Hvad skal man gøre? Hvad skal man gøre? (Variationer i tid og af fødsel og tal) Infinitive.

(svarer spørgsmålet om at gøre? eller hvad de skal gøre?)

Se, skjule, returnere, initialitet. Beregning, enheder. eller mn.ch., tid, ansigt og slægt (angivet hvis tilgængelig) Forslaget er en sikkerhead. Sjældent kan fungere som emne.
Tal
Hvor mange? Hvad i orden? Nominativ sag Enkel eller komposit, kvantitativ eller ordinær, for kvantitativt indikerer en hel del, fraktioneret eller kollektiv. Padege, nummer og slægt (hvis tilgængelig) Ofte vedrører et substantiv og er med ham et medlem af sætningen. Kan fungere som et emne på emnet, definitionen.
Stedord
Hvem! Hvad? Hvad? Hvor? Hvor mange? Hvor? MALDLY-sagen. tal. Udledning, ansigt (i personlige) Tilfælde, antal og stang (hvis nogen) Det kan fungere som et emne, definitionen, omstændighederne, tilføjelserne.
Participle.
Hvad? Hvad?

(og variationer i fødsel og tal)

MALDLY-sagen. numre mand. Kind (Angiv hvilket verb der dannes) Gyldig eller vedholdende, tid, visning, refusion. Nummer, rang.

(I enheder), for de lidende kommuner, angive formularen (fuld eller kort) for fuldt ud at angive sagen.

Forslaget er definitionen eller fejlen.

Kan fungere som et emne eller tilføjelse.

Tempecios.
Hvad laver du? Hvad lavede? Nej (angiv det verb, hvorfra det dannes) Udsigt (perfekt eller ufuldkommen), tilbagebetaling, uforudsigelighed. I forslaget er omstændighederne
Biord
Hvor? Hvor? Hvornår? Hvor? Hvorfor? Hvorfor? Hvordan? Ingen Udladning efter værdi (adverbplads, tid eller billede), immutabilitet, sammenligningsgrad (hvis nogen). I forslaget er omstændighederne

Vi angiver nedenfor, at du skal være opmærksom på hver enkelt sag. Morfologisk analyse af substantivet kræver en grundig viden om dekolering og sag. I disse børn tillader oftest fejl.

Bemærk! På russisk er der variable navneord (flammer, banner), som skal skrives om, hvilket angiver nedgangen.

Nogle vanskeligheder kan opstå med bestemmelsen af ​​antallet af nogle navneord. Vi husker, at de kollektive navneord på russisk (klude, bastarden) altid har kun form af det eneste nummer og kan ikke ændres med tal eller kombineres med kvantitativ numerisk (man kan ikke sige to klude, elever). Det er også nyttigt at huske om den overordnede familie af navneord (stille, nedtur ...) og ikke være opmærksom på slutningen, hastigt specificere den kvindelige slægt.

Prøveopsamling af eksistensPrøveopsamling af eksistens

Prøveopsamling af eksistens

Overvej et eksempel: "Ved gård Chinno pausede en lille hund. "

  1. Ved gården (for hvad?) - substantiv.
  2. Nach. f. "Dvor". Hurtig. Tegn: Nanice., Nonodesh., M.R., 2 SKL. Ikke-nat. Signs: Datoer. s., enheder
  3. I gården.

Morfologisk analyse af adjektiv utænkeligt uden at kende udledninger. Det bør være nødvendigt at arbejde på dette, indtil barnet kan ringe til opkaldet, hvilket er adjektiv for ham.

Der lægges særlig vægt på de eksklusive adjektiver, der afviger fra Fællesskaberne i mangel af konsoller og kun at skrive en H i suffikset (strikket, kogt). Ofte (men ikke altid) de relaterer til relative adjektiver.

Det er interessant! Hvad er servicedelen af ​​tale: et detaljeret bord

Nyttig video: Morfologisk analyse af substantivet

Prøve morfologisk parsing af adjektiv

"Ændt kiggede rundt lille Hund "

  1. Lille (hvad?) - adjektiv.
  2. Nach.f. "lille". Hurtig. Tegn: kvaliteter. Ikke-nat. Signs: FULL, IM.P., ENHEDER Women.r.
  3. Lille.

Når man udfører en morfologisk undersøgelse af verbet, skal det huskes om undtagelser i hindelegel og være i stand til at bestemme tilstrækkelighed / incubateness af verb.

Ved at udføre en opgave for fællesskab eller verbalisme indrømmer eleverne ofte følgende fejl: Udskift den type verb, hvorfra nadverden dannes. For eksempel: Efterladt - dannet fra ordet af de perfekte arter "orlov" (og ikke "forlade" eller "ridning" en ufuldkommen form). For at undgå sådanne fejl er det vigtigt at stille spørgsmålet ikke "hvad? Hvad? ", Og" Hvad har du gjort? Hvad lavede? " etc. (Ikke helt på russisk, men problemerne med definitionen af ​​formularen er udelukket.

Morfologiske parsing ordMorfologisk analyse af adjektiv

Hvis det ikke er helt klart, hvordan man demonterer kommunionen, anbefaler vi at overveje eksemplet nedenfor.

"Jeg vågnede mig lyde kommer fra gaden i et åbent vindue."

  1. Donsense (hvad gør?) - Communion. Uddannet fra verbet "kommer".
  2. Nach.f. "Dunning". Hurtig. Tegn: Act., Nastr., Nesov., Returnerer. Ikke-nat. Signs: Mn.ch.
  3. Færdig.

Det mindste problem forårsager den morfologiske analyse af adverb. Da dette er uforanderligt, er det kun vigtigt at angive en udledning efter værdi korrekt. Disse udledninger skal læres af hjertet.

Prøve:

"Af gården Chinno. Ontched en lille hund "

  1. Chinno (hvordan?) - adverb.
  2. Tegn på handling, neisme.
  3. Chinno.

For nylig er forskellige elektroniske datterselskaber blevet tilgængelige. Så du kan lave en morfologisk analyse af ordet online, kun for dette, du skal deltage i professionelle og dokumenterede sider. Derudover er det bedre at først opfylde opgaven selv, og internettet bruges til at bruge som et inspektionsinstans.

Nyttig video: Morfologisk analyse

Vi håber, at spørgsmålet om, hvordan man laver en morfologisk analyse af ordet, vil ikke længere få dig vanskeligheder. Vi ønsker glæde af at lære.

Morfologi er (i lingvistik) grammatikafsnittet, som studerer ordene som en del af tale og bestemmer deres funktioner. I biologi betegner begrebet morfologi videnskab om form og struktur af organismer.

Grundlæggende analysens principper

I tilfælde af morfologisk analyse af ordet er det nødvendigt at bestemme de tegn, der adskiller den specifikke del af tale i forslaget fra andre.

For eksempel: I det rene felt går hesten.

Morfologisk analyse af substantivet "felt" udføres som dette:

    Hvad er den oprindelige form for ordet?

Mark

    Hvad betyder en del af talen? (emne, handling eller tilstand osv.)

Feltet svarer på spørgsmålet om hvad? Og betegner emnet

    Hvad er konstante morfologiske tegn iboende i denne del af tale? (for eksempel nominelt og eget navneord osv.)

Feltet er en nominel, livløs, medium genus, 2 declination

    Hvad er de variable tegn iboende i denne del af talen? (for eksempel antallet og tilfælde af substantivet osv.)

I feltet - det eneste antal foreslåede af sagen

    Hvad er den syntaktiske rolle i sætningen?

Hest går hvor? I feltet - omstændighed

Foto: Depositebilleder. https://img.nerws.com/media/gallery/110168405/564360748.jpg.

Morfologisk analyse af eksistensen

    Indledende form (nominativ sag, enkelt)

    Betegnelse.

    egen eller nominel; animerede eller livløse; slægter;

faldende

    nummer; Paide.

    Syntaktisk rolle i forslaget

Morfologisk analyse af adjektiv

    Indledende form (nominativ sag, enkelt)

    udledning (høj kvalitet, relativ eller attraktiv); kort eller komplet (om høj kvalitet); sammenligningsgrad (om høj kvalitet); Stang (om singularen);

    sag; nummer;

    Syntaktisk rolle i forslaget

Foto: Depositebilleder. https://img.nerws.com/media/gallery/110168405/679556986.jpg.

Morfologisk analyse af verb

    indledende form;

    Returnere eller ikke refunderes overgang eller ikke-gennemsigtig

    udsigt; humør; tid (om den ekspressive hældning); ansigt (for nutid, fremtidig tid og imperativ hældning); slægten (for tidligere tid og betinget hældning i singularen); Konjugering

    nummer;

    Syntaktisk rolle i forslaget

Add a Comment